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viernes, 22 de febrero de 2013

LA VEGETACIÓN Y LOS PAISAJES VEGETALES

Esta presentación en PowerPoint te permitirá conocer los rasgos básicos de los paisajes vegetales españoles, tanto los atlánticos como los mediterráneos, montañosos o canarios. Las fotografías dejan ver en detalle las hojas de los árboles, para poder reconocer las diferentes especies. ¡Quédate con algún nombre científico en latín!




sábado, 9 de febrero de 2013

COMENTARIO DE PIRÁMIDES DE POBLACIÓN

Aquí tienes un modelo de comentario de pirámides de población. Puedes utilizarlo con alguna de las que figuran en el blog o tratar de aplicarlo a estas tres en las que se aprecia la evolución que ha sufrido la de España.


















IES FRAY PEDRO DE URBINA. DPTO. DE GEO. E HISTORIA

Comentario de una pirámide de población.


1º.- Se comenta la forma externa de la pirámide. Hay tres formas según predominen los grupos de edades jóvenes, adultos o ancianos. La forma de pirámide expansiva es típica de los países subdesarrollados donde hay unas altas tasas de natalidad y poca esperanza de vida. La forma de pirámide de campana u ojiva es típica de los países en desarrollo, caracterizada por una reducción de las tasas de natalidad y un incremento de la esperanza de vida. La forma de pirámide de bulbo es típica de los países desarrollados y está caracterizada por una natalidad muy baja, una altísima esperanza de vida y un envejecimiento de la población. ¿Qué forma tiene la pirámide de población? ¿Qué grupos predominan?

2º.- La pirámide se explica de la base hacia la cúspide.
Hay que observar el primer escalón de la pirámide. ¿Cuántos niños y niñas han nacido en los últimos cinco años? ¿Cómo será la tasa de natalidad? Aplicamos la fórmula: (%niños+ % niñas) : 5 x 10 = tasa de natalidad. ¿Por qué la tasa de natalidad en España es tan baja? Comparad el primer escalón con el escalón de edad de 30-34 y 35-39, que corresponde al escalón progenitor, y sacad consecuencias. ¿Cuál es el promedio de hijos por pareja? Observando el segundo y tercer escalón, ¿qué ha ocurrido en los últimos años con la natalidad? ¿Por qué se ha incrementado?

Después se explica la esperanza de vida. La esperanza de vida es la expectativa de vida que tiene un niño o niña que nazca hoy. En la pirámide hay que buscar el último grupo que sea igual o superior a 1%. ¿Cómo es la esperanza de vida en España? Explica las causas.

El siguiente tema a desarrollar es el de la mortalidad. La mortalidad en una pirámide no se ve explícitamente, pero se puede deducir. Si es un país desarrollado, con baja natalidad y alta esperanza de vida, datos que denotan un buen sistema sanitario y buena alimentación, la mortalidad será baja.

La edad media de la población influye en la mortalidad. En los países subdesarrollados la edad media de la población es muy baja (menor de 20 años) y la tasa de mortalidad, si no hay epidemias, guerras u otros desastres, suele ser inferior al 8‰. En los países desarrollados con una población envejecida la tasa de mortalidad es baja pero rondando el 10‰. En la pirámide debéis observar qué porcentaje de la población supera los 65 años, cuál es su esperanza, y apuntar cómo serán el sistema sanitario, la alimentación y el bienestar social. La tasa en España supera el 10‰. ¿Por qué es superior a la natalidad? ¿Si fuerais concejales del ayuntamiento, invertiríais en guarderías o en centros de la tercera edad? ¿Cómo solucionar este problema? ¿Qué políticas demográficas desarrollaríais - pronatalistas o antinatalistas?

A continuación hay que explicar los entrantes y salientes de los perfiles de la pirámide.
Observando la pirámide de España de 1950, vemos que los grupos de 30-34 y 35-39 son menos numerosos que los posteriores. ¿Qué ocurrió en España para que se produjese ese entrante? En la misma pirámide, en los grupos de 10-14 y 5-9 hay otro entrante. ¿A qué se debe?

Observando la pirámide de España de 2010 los grupos más numerosos son los comprendidos entre los 25 años y los 60 años. ¿Por qué esos grupos son los más numerosos? Tenéis que ser muy cuidadosos a la hora de razonar. Esos grupos de edad nacieron entre 1960 y 1980. ¿Por qué en esas fechas nacieron tantos niños? ¿Qué ocurrió económicamente en España? ¿Por qué las tasas de natalidad se redujeron después de 1973?

3º.- Por último se comenta el futuro. En demografía se denomina proyección. Se trata de adivinar lo que va a ocurrir en los siguientes 20 ó 30 años a partir de tus conocimientos. Si la situación sigue como hoy, apuntad qué ocurrirá con las tasas de natalidad, qué edad media tendrá la pirámide, en qué deberían invertir el ayuntamiento y el Estado, qué ocurrirá con la Seguridad Social, qué ocurrirá con el paro, cómo solucionarlo, qué política migratoria habrá que hacer…

viernes, 8 de febrero de 2013

MODELOS DE PIRÁMIDES DE EDADES

Para trabajar el tema de la demografía, aquí tienes diferentes modelos de pirámides de edades para comentar, tanto de España como de otros países. En algunos de ellos, son evidentes fenómenos como el de las generaciones huecas por causas bélicas, el "baby boom", la inmigración o el progresivo envejecimiento de la población española.
















miércoles, 30 de enero de 2013

LA POBLACIÓN ESPAÑOLA EN 2011

Un cuadro estadístico publicado por el Diario de Burgos nos da cuenta del estancamiento en el crecimiento de la población española y del peso que en ella tiene la población inmigrante.


LAS ESTRUCTURAS AGRARIAS

Este cuadro sobre la estructura agraria puedes pintarlo a colores, para aprender más fácilmente los elementos y factores que explican cómo se organizan o de qué dependen las actividades agrarias, a las que se deben los diferentes tipos de paisajes rurales.


EL RELIEVE PENINSULAR

Una síntesis del tema, con croquis explicativos, para reforzar los contenidos que puedes ver en la presentación, sobre la evolución geológica del relieve peninsular y las unidades que lo forman.



Urban spaces / El espacio urbano

 PRESENTACIÓN: http://www.slideshare.net/manavega/urban-spaces-15967675
 APUNTES: http://es.scribd.com/doc/122468356/Urban-Spaces

 PRESENTACIÓN: http://www.slideshare.net/manavega/el-espacio-urbano-15967568
APUNTES: http://es.scribd.com/doc/122468326/El-Espacio-Urbano
Una presentación sobre el proceso de urbanización, la morfología y funciones urbanas y el sistema urbano español, a elegir en español o inglés, con apuntes también en español o inglés.

domingo, 27 de enero de 2013

CLIMAS DE ESPAÑA


MATERIALES PARA EL TEMA DE LOS CLIMAS



IES FRAY PEDRO DE URBINA. DPTO. DE GEO. E HISTORIA

ESQUEMA PARA COMENTAR CLIMOGRAMAS




  1. Frase de introducción al comentario.
  2. En cuanto a las precipitaciones:
·         Cuánto llueve (total anual; ¿es un clima húmedo o seco?)
·         Cuándo llueve (número de meses secos, estaciones con más precipitaciones, mes más lluvioso, mes más seco…)
·         Por qué llueve: son lluvias frontales (paso de borrascas), convectivas (tormentas, gota fría…) u orográficas (en zonas de montaña).
  1. En cuanto a las temperaturas:
    • Temperatura media anual (clima frío, templado, caluroso…)
    • Mes más cálido
    • Mes más frío
    • Amplitud térmica (¿Es baja/alta? ¿Por qué?)
    • Cómo son los veranos (calurosos, >25º; cálidos, 20-25º)
    • Cómo son los inviernos (frescos, >10º; fríos, <10º) y cuánto duran (son largos si más de cinco meses no llegan a 10º)
  2. Tipo de clima, características del mismo, zonas en que se da. ¿Por qué crees que es ése y no otro?
  3. ¿Qué vegetación o paisajes vegetales se asocian a este tipo de clima? (Bosques, formaciones arbustivas o herbáceas, estepas, cliseries en zonas de montaña…)
  4. Frase de conclusión (se puede insistir en el tipo de clima que es).

sábado, 8 de diciembre de 2012

LOS DOCE TRABAJOS DE HÉRCULES


LOS DOCE TRABAJOS DE HÉRCULES
Aprende Geografía de España con una serie de detectives basada en la mitología



¿QUÉ ES ESTA SERIE?





Con esta serie de vídeos vamos a aprender geografía de España.

Pero no solo geografía, también hay contenidos de historia, arte y por supuesto mitología, dado que lo vamos a hacer a través de las desventuras de un detective llamado Hércules, como el héroe clásico.

Además, las guías didácticas de la serie, pensadas para un nivel de Secundaria, cuentan con actividades para la enseñanza del español – lengua extranjera (nivel medio).



Hércules, a quien los griegos llamaron Heracles, es el héroe más célebre y popular de toda la mitología grecolatina.



Hércules servía de ejemplo en las escuelas griegas y a él se encomendaba la educación propia de los niños griegos. Hércules representaba así el prototipo de quien se labra su propio destino superando dificultades y pruebas, a la vez que personificaba la dedicación al servicio de la humanidad y el bienestar de los ciudadanos.



Hércules aparece como protagonista de un complejo ciclo mitológico en el que los Doce Trabajos que tiene que realizar, las empresas que acomete por propia iniciativa y las aventuras que le ocurren en el curso de las mismas le llevan hasta los confines del mundo entonces descubierto, recorriendo países y lugares, descubriendo geografías desconocidas.



En los escudos heráldicos de varias ciudades españolas campean motivos de este ciclo mitológico: la Torre de Hércules en La Coruña, la columna de Hércules en Badajoz, la figura del propio Hércules, a quien se hace remontar su fundación, en los escudos de Cádiz o Tarazona. Es más, en el propio escudo de España están presentes las columnas de Hércules con la inscripción "Plus Ultra" para indicar que más allá del Estrecho de Gibraltar, donde Hércules estableció los límites del mundo entonces conocido, existían otros territorios que formaban parte de la Monarquía Hispánica.



La universalidad y pervivencia del mito, su entronque con la gran cultura europea, el carácter pedagógico de su figura, su vinculación directa con España, la multiplicidad de escenarios geográficos en los que se desarrollan los trabajos y la extrema flexibilidad de los componentes de este extenso ciclo mitológico son algunas de las razones que nos han decidido a utilizar a Hércules y el ciclo de Los Doce Trabajos a veces como hilo conductor y siempre como transfondo argumental de la serie videográfica que presentamos.





SINOPSIS DEL ARGUMENTO:



            El caso del que el joven detective Hércules se tiene que encargar se inspira en "Los Doce Trabajos": doce enigmas, bajo el nombre de cada uno de los doce trabajos del héroe mitológico, a los que el detective deberá encontrar una solución. Su cliente, Hércules ignora por qué, le hace llegar instrucciones progresivas a medida que va quemando etapas, siempre sin ser demasiado explícito sobre lo que quiere. Cabos sueltos, pistas falsas, falsos culpables hacen que las cosas a veces no sean lo que parecen.



            La investigación le llevará a recorrer gran parte de la geografía peninsular e insular,  a la vez que unos antagonistas desconocidos seguirán sus pasos y le crearán dificultades.



Los autores:

L. Jesús Mañá, Tomás Madrazo


A continuación aparecen los enlaces a vídeos y guías didácticas